dinsdag 30 oktober 2012

Festival van de creativiteit.

Beste muzocoachers... wie het weekend van 10 en 11 november op cultuuruitstap wil...???

Bekijk zeker onderstaande link en de bijhorende activiteiten (lijkt mij heel wat), voor ieder wat wils!
Mijn persoonlijke tip: de activiteit "museum in onze straat" lijkt mij echt iets tofs!
En misschien moet ik met mijn eigen kids wel eens naar "speel*goed" en moet er op school ook eens een "vertelfiets" op de speelplaats komen om de pauzes wat op te fleuren...
Swoit, volgens mij een ideale uitstap om heel wat ideeën op te doen. Ik vind het alleszinds al een prachtig initiatief!

http://www.festivalvandecreativiteit.be/



zondag 28 oktober 2012

De kijkwijzer op pad...

Beste vrienden, vriendinnen,
Tijdens de laatste sessie van Ines maakten we kennis met haar "kijkwijzer"...
Thuis gingen mijn krijgers hiermee aan de slag.
(Ines, mijn excuses voor de lugubere beelden van je kijkwijzer, maar weet dat dit later vruchten zal teweeg brengen...)
P.S.: Stilaan geraak ik toch in de ban van het jaarthema en in de ban van Slinkachu, niet?



Eens de nodige kennis verworven en met een "gevulde muzische rugzak" konden ze op missie vertrekken. Hoe jullie er geraken, dat laat ik aan jullie over, dappere soldaten!


                                                  Via de pennenzak van de juf/meester...?

 
Via de boekentas... (maar doe het niet te opvallend)?

                                                                
                                                                 De handleidingen....?

                   
                                                       Via de parking van de school...?

 
                                               Tijdens de middagpauze in de leraarskamer...?


En eens thuisgekomen is dit jullie doel:

"Lieve strijders, ga en infiltreer in het dagelijkse leven van de leerkrachten... maar hou je nog eventjes op geheime missie (het is vakantie voor iets,hé)... maar maak ze nieuwsgierig, maak ze warm, maak ze maar al een beetje "zottekes"... SUCCES!"

maandag 22 oktober 2012

Dynamo 3-stap 2.

Voor de stand van zaken:
vorige week vrijdag alle formulieren/bevragingen teruggekregen van de collega's.
Jawel, iedereen tijdig en mooi ingevuld. Deed me deugd. Dat was toch al een goede start, niet? Ik heb al pluimen uitgedeeld voor de inzet!
Het voorbije weekend een samenvatting hiervan gemaakt en ondertussen al gedacht aan stap 2.

Vandaag kregen de collega's een brief in hun busje met de vraag om ondertussen het thema "een jaar vol vrede" verder binnen te laten sijpelen en te laten rijpen. Want na de herfstvakantie gaan we verder met het muzische aspect van het gebeuren... spannend!
Ondertussen ook al met een werkgroep samengezeten hieromtrent... zij klonken al enthousiast, tof!
Hoe ik dit verder aanpak naar de andere collega's? Huhm... nog eventjes over nadenken...
Wordt vervolgd!
Misschien brengt deze herfstige periode van het jaar wel tips of ideeën naar boven.

zaterdag 20 oktober 2012

Museumexpressie.

Weinig tijd om een boek te lezen...
maar dit leest vlot en het zet aan tot meer... uit de welgekende reeks...
en te ontlenen bij mij voor een schappelijk prijsje (nee hoor,WOEHAHAHA)!

woensdag 17 oktober 2012

Museumbezoek vierde leerjaar.

Ondertussen zijn ook de eerste contacten gelegd met de collega's van het vierde leerjaar betreft hun bezoek aan het museumpje te Blauwendael/Waasmunster.
Wanneer je dan hoort dat zij tweemaal per jaar naar daar gaan... dan moeten we er toch mee aan de slag, desnoods een derde MUZISCH bezoek organiseren. Een overdosis "erfgoed" kan zeker geen kwaad!
Ik vertelde over het bezoek aan het SteM, over de verzamelingen,... en jawel, ik kreeg ze warm. Luidop samen denken tot nog andere mogelijkheden, zalig!
Misschien niet aan de slag met verzamelingen, maar met oude voorwerpen vanuit de familie... Ik hoor ze het graag zeggen. Doe maar lieve collega's, doe maar... haal jullie muzisch knobbeltje maar tevoorschijn!
En als je zover bent, als je het allemaal voor mekaar hebt, roep dan gerust... niet ter controle, maar om me te kunnen vrijmaken om deze ervaringen met jullie en de kinderen te kunnen opdoen/delen.

"Maar Katleen, nog één vraagske: wat gaat de meneer van het museum zeggen?"
"Hum... awel, daar gaan we ies een klapken mee doen. We zoeken daar wel een muzische oplossing voor!"






P.S.: Ik heb er wat foto's bijgezet... "Het Sireentje" is niet groot, maar vooral "rijk" aan erfgoed!

We zijn van start...

Zoals eerder vermeld... we gingen van start, maar niet van stapel.
Voorbije maandag personeelsvergadering gehad... ik bracht het thema aan en gaf wat uitleg over Dynamo 3.
Daarna was het brainstormen... eerst eventjes afbakenen wat we willen of wat ook niet en niet te vergeten ook nog eens stilstaan bij wat we al deden in de klas...
Ik maakte een schema wat het net iets handiger maakte. En vooral onder het motto:
"dit vraagt niet veel invultijd" echter misschien wat google-werk, maar daar beloon je later jezelf en de kinderen van de klas mee!

Als afsluiter van de PV liet ik het zelfgemaakte fotoverhaal zien. Ook al was dit voor mij nog maar een "oefen-werkje", dit werkje zorgde voor een prikkel bij sommige collega's om zelf aan de slag te gaan.
Ik denk dat mijn middagpauzes beperkter worden ;)  Maar daar zijn we als coach toch voor, niet?

Ook al gaf ik volgende ondersteuning na de uiteenzetting op de PV per mail, misschien ook zinvol voor de andere muzocoachers....


Beste collega's,
Zoals beloofd... heb nog wat opzoekwerk gedaan, zie hieronder.
De boodschap is vooral... maak het allen niet te zwaar, laat het draagbaar zijn voor ieder...
Er kan ook vanuit wero en godsdienst als bron gewerkt worden ... geen probleem, dat werken we later dan zeker SAMEN muzisch uit (maar wie zich beter voelt om dit rechtstreeks vanuit het muzische aan te pakken mag al eens verder dromen,... )
Eerst zoeken we ons startpunt, onze kern en dan....
Kortom... wordt vervolgd, STAP 2!

Groetjes
Katleen




-          Info over en inspiratie rond het beleidsthema “oorlog en vrede” vind je hier: http://www.vlaanderen.be/int/sites/iv.devlh.vlaanderen.be.int/files/documenten/rapport%20100%20jaar%20woi%20in%20het%20teken%20van%20vrede_web.pdf Een ganse bundel, maar geeft je misschien toch ergens een idee over...

-          Databank met projecten over vredesopvoeding: http://www.vlaamsvredesinstituut.eu/vredesopvoeding/

-    www.kleurbekennen.be gaat meer de multiculturele toer op dus wijk niet te ver af is hier de tip!

    Hier heb ik iets leuks gevonden: heeft voor de tweede en de derde graad de "bommekeskrant" en voor de eerste en tweede graad "het boekje van de vrede".
   
     -www.paxchristi.be
    daar kan je een verjaardagskalender vinden met als thema "een jaar vol vrede" met kindertekeningen,... misschien leuk om zelf ook één te maken op een muzische wijze of...
     OOK nog heel wat ander materiaal betreft de vredesweek.

-     qua uitstappen naar Diksmuide,... wij zijn tijdens de eerste keer "muzocoach" naar Menen geweest. Ik ben daar een militair kerkhof gaan bezoeken, the pool of peace en het Iers vredespark om "muzische indrukken" op te doen... zoek zeker eens op op internet... het is eens iets anders en ook heel mooi! Vraag gerust naar meer...

- Leuke musea betreft erfgoed: Blauwendael, Stedelijk museum Lokeren, SteM te Sint-Niklaas (zijn met de muzocoachers daar ook al aan de slag geweest, vraag gerust) en het huis van Alijn (zie www.huisvanalijn.be)...

vrijdag 12 oktober 2012

Coachingtime!

Beste dagboek, (hihi)
Vandaag initiatief genomen en leuk gesprek gehad met directie.
Maandag is het mijn beurt op de personeelsvergadering... toelichting en bevraging Dynamo 3naar de collega's ... jaja, ik ga van start (maar niet van stapel)!
Spannend...

Wanneer ik bij de directie buiten ging kreeg ik nog net de zin te horen:
"Katleen, we zitten op dezelfde golflengte, we trekken dezelfde kar",
dat wekt een boost van vertrouwen, niet?
Hoe ik dit aanpak?... Mmmm....

alvast 'n klavertje vier voor zij die volgen ;)

donderdag 11 oktober 2012

Mijn tekst...

Waarom deze tekst?
Zeg nu zelf... hij zegt genoeg...
Een mens is niet gemaakt om alleen te zijn.
Hoe meer plezier,... we SAMEN kunnen maken/ dingen beleven, hoe beter.
Dat had Toon Hermans in zijn gehele carrière ook wel begrepen...

Gewoon jezelf kunnen en mogen zijn, jezelf kunnen tonen,... niet alleen, maar SAMEN met anderen...
Als dat niet voor het WELBEVINDEN van ieder zorgt.
En is dat nu net ook niet iets waar wij naar streven bij muzo?
... en mag het eens zot zijn, Toon?


Lees en geniet... wie wil nu geen sneeuwvlokje zijn?


Het sneeuwde.
Twee vlokken vielen langzaam naast elkaar naar de aarde. Ze vielen eigenlijk al een heel poosje naast elkaar toen ze elkaar opmerkten...
'Ook naar de aarde?' vroeg de ene vlok.
'Uiteraard' zei de andere vlok
Het klonk een beetje kort, maar zo was het niet bedoeld, want ook de tweede vlok was blij te worden aangesproken tijdens die lange, lange tuimeldans naar omlaag.
Hoe dichter de zwerm sneeuwvlokken is, hoe eenzamer de vlokken kunnen zijn.
'Mag ik een beetje bij je in de buurt blijven?' vroeg de eerste vlok.
'O ja, dat mag,' zei de tweede vlok gretig.
En ze begonnen een goed gesprek en dat maakte de reis heel wat behaaglijker. Mijlen en mijlen dansten ze naast elkaar naar de verre lage aarde toe. Eindelijk was het zover. Ze hadden elkaar van alles en nog wat verteld.
'Nog een meter of dertig,' zie de eerste vlok.
'Ja, we zijn er zo,' zei de tweede.
'Jammer eigenlijk, het was niet ongezellig.'
'Nog tien meter...', zei de eerste weer, 'nog zes'... 'nog vier'...
'Hou je!'
'Het allerbeste.'
'Het was een fijne reis'...
floep...
Daar lagen ze en ze werden onmiddellijk deel van het dikke witte sneeuwtapijt dat er al lag.
Nu konden ze niets meer zeggen...
Ze waren geen afzonderlijke vlok meer en bleven liggen op de aarde. Dat duurde zo een poosje. Toen dooide het. De sneeuw verwaterde... en stroomde in lange stromen naar de zee... daar verdampte het water en de damp steeg weer op naar de hemel... en werd weer water en het water werd weer sneeuw.
Ik weet het, het klinkt een beetje onwaarschijnlijk, maar bij de eerste sneeuwbui kwamen ze elkaar weer tegen, wederom tuimelend in diezelfde witte cadans. 'Hé, heb ik jou niet eerder gezien?' vroeg de ene vlok.
'Ja,' zie de andere.
'Wat goed je weer te zien!'
'Val je mee?'
En ze sneeuwden nog lang en gelukkig.


Toon Hermans




woensdag 10 oktober 2012

Museum in de klas...

Dat bezoekje aan het SteM blijft maar spoken door mijn hoofd... hiermee wil ik aan de slag.
Het vierde leerjaar van onze school brengt tweemaal per jaar een bezoekje aan het erfgoedmuseum(pje) van Waasmunster. Nostalgie alom daar... misschien is dit wel mijn eerste coach-plek...
Het rijpt, het rijpt, het rijpt... wordt vervolgd!

MAAR:
Voor de andere collega's ben ik ook al aan het denken geweest.
Een bezoekje is niet mogelijk... maar we maken een museum(pje) in de klas.
Iedereen krijgt zijn museumplaatsje a.d.h.v. een box (zoals de shop hieronder) of misschien maken we wel een persoonlijke kijkdoos met het motto:

"Welke vijf dingen vinden we later van jou terug in het museum en waarom?"

Tevens de ideale taalles omtrent spreken,... het uitproberen waard!

donderdag 4 oktober 2012

In de ban van... Slinkachu.


Hoe zeggen ze dat? Net gemist...
Misschien nergens een "ventje" vergeten opruimen?...

Hieronder leuk en bruikbaar filmpje om eerst met de klas naar te kijken... en dan aan de slag te gaan...
Dit wordt dus mijn kunstenaar... hoe ga ik hiermee aan de slag in het eerste leerjaar? Hoe inspireer ik de 3 parallelcollega's? Hummm...

http://www.nieuwsblad.be/Video/VideoPopupContent.aspx?ids=DMF20120502_00156302&currentid=DMF20120502_00156302

Erfgoedmomenten...

Naar het SteM in Sint-Niklaas... twee dagen geleden... nog niet zo lang geleden
eens daar...tientallen jaren geleden... al wat langer geleden
en toch... eens de herinneringen en gesprekken op gang komen
net alsof beiden gisteren was.

Ideeën opdoen voor morgen... of misschien wel voor later...
ideeën om nu direct mee te starten of ideeën die rijpen... om later mee aan de slag te gaan.

KORTOM alles heeft zijn tijd en komt op zijn tijd... als dat niet iets is om naar uit te kijken!



met dank aan fotograaf Jasper ;)